本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想旗幟，貫徹落實(shí)好黨的十九大、十九屆歷次全會(huì)精神以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入落實(shí)省、市黨代會(huì)有關(guān)精神，以“辦好人民滿意的教育”為落腳點(diǎn)，以學(xué)校五年規(guī)劃發(fā)展為藍(lán)圖，以打造高水平發(fā)展教育集團(tuán)為契機(jī)，以全面落實(shí)新一輪課程改革為抓手，“事爭一流、唯旗是奪”，扎實(shí)推進(jìn)“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增“當(dāng)龍頭作表率開新局”，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

一、發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，喜迎黨的“二十大”

1.當(dāng)好喜迎二十大的“排頭兵”。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，錨定“走在前列，全面開創(chuàng)”“三個(gè)走在前”總遵循、總定位、總航標(biāo)，以迎接黨的二十大和學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為主線，持續(xù)開展黨史學(xué)習(xí)教育。持續(xù)強(qiáng)化黨委把方向、管大局、保落實(shí)的指導(dǎo)思想，實(shí)字當(dāng)頭，干字為先，帶動(dòng)思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、制度建設(shè)，使學(xué)校管理有高度、有廣度、有深度、有溫度、有亮度。深入組織開展理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，以“喜迎黨的二十大 創(chuàng)新聚力當(dāng)先鋒”為主題，提升思想認(rèn)識，提早動(dòng)員、提前部署。營造濃厚氛圍，將黨的二十大精神學(xué)習(xí)納入學(xué)校黨員、廣大師生教育內(nèi)容，指導(dǎo)黨員、青年團(tuán)員隊(duì)員開展多形式、全覆蓋學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入開展“黨旗在基層一線高高飄揚(yáng)”活動(dòng)，圍繞全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、“活力海洋之都 精彩宜人之城”城市愿景、抗擊新冠肺炎疫情、優(yōu)質(zhì)資源倍增、集團(tuán)化辦學(xué)、雙減任務(wù)、課程建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的生動(dòng)實(shí)踐和先進(jìn)事跡為突破口，要求廣大黨員亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒。

2.吹響從嚴(yán)治黨“先鋒號”。開展巡訪工作“回頭看”，突出政治建設(shè)，壓實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)意識形態(tài)教育，全面從嚴(yán)治黨。強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，用好“廉政論壇”、“廉潔提醒卡”，推進(jìn)“清廉文化進(jìn)校園”活動(dòng)，進(jìn)一步完善民主監(jiān)督機(jī)制。加大紀(jì)委監(jiān)督工作力度，健全風(fēng)險(xiǎn)防控和監(jiān)督聯(lián)動(dòng)機(jī)制，全面梳理風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)決破除形式主義和官僚主義。切實(shí)把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿管黨治黨、辦學(xué)治校全過程，用忠誠擔(dān)當(dāng)發(fā)展教育使命，用學(xué)習(xí)提升發(fā)展干事本領(lǐng)，用聚力奮斗發(fā)展創(chuàng)新局面，用真誠凝聚發(fā)展組織合力。

3.下好黨建品牌建設(shè)“先手棋”。跟進(jìn)“作風(fēng)能力提升年”要求，論證“黨旗領(lǐng)航、初心樹人”工作方案（討論稿），繼續(xù)強(qiáng)化“未來先鋒1+3”黨建品牌集群的融合度和影響力。以低重心、下沉式、到一線為基本方法，以“我為群眾辦實(shí)事”作為主題活動(dòng)，為學(xué)生“精準(zhǔn)施策”，為教師“解決實(shí)事”，為家長解決“急難愁盼”，做師生群眾的“暖心人”。開展“當(dāng)龍頭、做表率、開新局”大討論活動(dòng)，加強(qiáng)支部聯(lián)建共建，通過“走下去、走出去”，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)支部與支部間的聯(lián)結(jié)、支部與社區(qū)的共建、學(xué)科專業(yè)與教學(xué)科研共研，提升基層黨組織政治功能。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“黨有號召、團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在團(tuán)員、隊(duì)員中開展“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國”主題活動(dòng)，組織紅心向黨、青春告白祖國等活動(dòng)，展現(xiàn)廣大青年團(tuán)員、隊(duì)員跟黨走、建功新時(shí)代的精神風(fēng)貌。  

二、深化教育領(lǐng)域改革，提升集團(tuán)發(fā)展水平

1.以分校開辦為契機(jī)，推動(dòng)集團(tuán)整體跨越式發(fā)展。新學(xué)期李滄、嶗山兩個(gè)分校相繼開辦，我校集團(tuán)化辦學(xué)迎來新發(fā)展階段，學(xué)校上下要緊緊圍繞“資源充足、優(yōu)質(zhì)均衡、質(zhì)量優(yōu)良、素質(zhì)一流、精準(zhǔn)服務(wù)、協(xié)同育人、治理高效、和諧有序”工作方針，統(tǒng)籌資源調(diào)配，力爭實(shí)現(xiàn)李滄、嶗山分校高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)轉(zhuǎn)，并融合區(qū)域特點(diǎn)，盡快形成亮點(diǎn)和特色。學(xué)校本部將整體規(guī)劃“一張藍(lán)圖匯到底”，快速激活“文化建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)校管理、新一輪課程改革”等后發(fā)優(yōu)勢，一體推進(jìn)“快樂教育2.0”體系建設(shè)，發(fā)揮課程建設(shè)引領(lǐng)、教學(xué)改革示范、學(xué)校管理創(chuàng)新、人才培養(yǎng)拉動(dòng)等聚合作用，以本校拉動(dòng)促分校高質(zhì)量發(fā)展，以集團(tuán)協(xié)同反哺本部“長板提升”。要加強(qiáng)專項(xiàng)研究，加大貫徹實(shí)施力度，實(shí)現(xiàn)資源貫通、人才通道貫通、育人目標(biāo)貫通，實(shí)現(xiàn)小學(xué)、初中、高中有機(jī)銜接、有效融合。以我校支教教師為紐帶，加強(qiáng)與受援鄉(xiāng)村學(xué)校互動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)助推“強(qiáng)鎮(zhèn)筑基”工程。

2.以強(qiáng)基計(jì)劃為抓手，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)改革新突破。以“強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)段延伸”為突破口，勇于擔(dān)當(dāng)、勇于突破、勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)部統(tǒng)籌，市域輻射帶動(dòng)，推動(dòng)教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)。在市教育局大力支持下，牽頭開展“強(qiáng)基計(jì)劃”，學(xué)校以嶗山分校為依托，聚合全市優(yōu)秀師資，將人才培養(yǎng)延伸至小學(xué)六年級與初中段，靶向瞄準(zhǔn)高考，實(shí)現(xiàn)模式創(chuàng)新，開創(chuàng)提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)新高地。本學(xué)期，計(jì)劃以青島二中“一百周年”校慶籌備為契機(jī)，以“太平路2號”辦學(xué)傳承為紐帶，舉行“賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng) 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合 領(lǐng)航基礎(chǔ)教育”研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校史互認(rèn)，傳統(tǒng)賡續(xù)，合作創(chuàng)新，為集團(tuán)化辦學(xué)增添新范式。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍

1.全面提高政治思想水平。教育引導(dǎo)廣大職工要自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，同呼吸，共命運(yùn)，心連心。加強(qiáng)意識形態(tài)教育，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)排查化解、應(yīng)急處置。深入落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述。在黨的二十大召開前后，通過專題討論、知識答卷、撰寫體會(huì)文章等形式，引導(dǎo)教職工認(rèn)真研讀黨的二十大報(bào)告，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握黨的二十大精神之思想精髓、核心要義。加強(qiáng)普法學(xué)習(xí)，全面提升依法依規(guī)工作的能力和水平。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)，提升道德修養(yǎng)，強(qiáng)化道德實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，落實(shí)我市《治理中小學(xué)教師有償補(bǔ)課若干規(guī)定》和我校《教師言行十要十不要公約》，杜絕有違師德的行為，堅(jiān)決禁止有償家教，樹立實(shí)驗(yàn)初中教師“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)，獻(xiàn)身勤業(yè)”高尚形象。

2.全面提升師德、師能、師品。全面貫徹落實(shí)第三十八個(gè)教師節(jié)“迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人”教師節(jié)主題，教育引導(dǎo)廣大教職工不忘為黨育人、為國育才的初心使命，堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德、鑄造美麗師魂，爭做“四有”好老師，勇當(dāng)育人“大先生”，為推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。開展“立德樹人、為人師表、清廉從教”教師宣誓活動(dòng)，簽訂承諾書；開展“祝福你，親愛的老師”慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心。舉行教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)，樹立好身邊的典型。開展師德建設(shè)工程“四個(gè)一”活動(dòng)：讀一本好書、學(xué)習(xí)一項(xiàng)教育教學(xué)新技能、寫一個(gè)精品教案、分享一個(gè)育人故事，傳播正能量。扎實(shí)開展師德考核評價(jià)工作，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的工作，開展“老帶新”、“結(jié)對子”活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”促進(jìn)青年教師成長。

3.全面提升職業(yè)幸福感。以工會(huì)為紐帶，繼續(xù)加強(qiáng)對教工體育鍛煉的組織力度，開展八段錦、穴位操、啦啦操等活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)非洲鼓、舞蹈、瑜伽等教工社團(tuán)，摸索社團(tuán)活動(dòng)管理方式，使教工社團(tuán)逐步發(fā)展壯大。組織踢毽子、跳大繩比賽，冬季健步行等體育鍛煉達(dá)標(biāo)活動(dòng)，多種形式引導(dǎo)教工鍛煉身體，增強(qiáng)自身免疫力。

四、深化“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)，提升綜合育人水平

1.開發(fā)課程資源，推動(dòng)“十個(gè)一”落地落實(shí)。加強(qiáng)德育課程資源研究，豐富德育形式和內(nèi)容，推動(dòng)“十個(gè)一”項(xiàng)目進(jìn)課程、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)評價(jià)，積極組織開展研學(xué)旅行、學(xué)工學(xué)農(nóng)和志愿服務(wù)活動(dòng)。繼續(xù)做好系列主題活動(dòng)，一月一主題：8月份生命健康教育、9月份感恩教育、10月份愛國教育、11月份科普教育，12月份法制教育。繼續(xù)開展儀式教育活動(dòng)，通過開學(xué)典禮、教師節(jié)拜師禮等，強(qiáng)化學(xué)生光榮感、儀式性教育。利用校園藝術(shù)節(jié)，繼續(xù)開展校園詩詞節(jié)、誦讀節(jié)、合唱節(jié)、讀書節(jié)等文藝活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)興趣，提升國學(xué)素養(yǎng)。以國慶、中秋、春節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日等主題活動(dòng)為契機(jī)，優(yōu)化“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心的青少年思想教育工作。落實(shí)勞動(dòng)教育每周1課時(shí)要求，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

2.一體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“十個(gè)一”特色發(fā)展。健全“節(jié)、賽、會(huì)、展、演”工作體系，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目與課程融合、項(xiàng)目與競賽融合、項(xiàng)目與學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)融合，項(xiàng)目與學(xué)校特色發(fā)展融合。嚴(yán)格執(zhí)行體育、藝術(shù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)、開足開齊課程，加強(qiáng)體育、藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，創(chuàng)新體育、藝術(shù)課外活動(dòng)形式，加強(qiáng)體育、藝術(shù)選項(xiàng)教學(xué)的實(shí)踐，探索體育、藝術(shù)育人途徑，進(jìn)一步開發(fā)體育、藝術(shù)校本課程，彰顯我校體育、藝術(shù)特色品牌。繼續(xù)扎實(shí)做好陽光體育大課間活動(dòng)，制定針對性和操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，夯實(shí)武術(shù)操等我校特色體育項(xiàng)目。重點(diǎn)抓好跑操工作，力爭有突破、有成效、有特色。

3.配套改革，助力“十個(gè)一”項(xiàng)目科學(xué)實(shí)施。認(rèn)真研究探討課后托管時(shí)段如何創(chuàng)造性開展“十個(gè)一”項(xiàng)目活動(dòng)的課題，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”、五項(xiàng)管理與課后托管服務(wù)。要通過開展一次問卷調(diào)查、召開一次推進(jìn)會(huì)議、進(jìn)行一次動(dòng)員宣傳、組織一次專項(xiàng)督查、強(qiáng)化一項(xiàng)考核機(jī)制，落實(shí)“五個(gè)一”專項(xiàng)工作，群策群力打好“五項(xiàng)管理”攻堅(jiān)戰(zhàn)。

五、落實(shí)立德樹人任務(wù)，優(yōu)化家校社協(xié)同育人

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化“全員育人”格局。加強(qiáng)全員育人教育生態(tài)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“生生有導(dǎo)師，師師皆育人”。加強(qiáng)班主任師德師風(fēng)建設(shè)，注重青年班主任的培養(yǎng)，實(shí)施“師徒結(jié)對”以老帶新機(jī)制，發(fā)揮骨干班主任引領(lǐng)作用。優(yōu)化班主任團(tuán)隊(duì)管理模式，探索扁平化年級管理模式。繼續(xù)推行班主任例會(huì)制度，統(tǒng)一工作要求，解決存在問題。根據(jù)年級特點(diǎn)整體設(shè)計(jì)德育工作方案，分級部推進(jìn)，有的放矢。初一工作重點(diǎn)為入校常規(guī)教育和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，初二工作重點(diǎn)為學(xué)生自我管理培養(yǎng)及青春期自我情緒調(diào)控，初三工作重點(diǎn)為理想信念教育及為生涯規(guī)劃指導(dǎo)。進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)和學(xué)生自律委員會(huì)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)和管理，豐富學(xué)生“自主管理”內(nèi)涵，完善班級自主管理方略。

2.精準(zhǔn)施策，確保學(xué)生快樂健康成長。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理，做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，制定“陽光亮眼”計(jì)劃，做好“亮眼操”，綜合防控青少年近視問題，降低在校學(xué)生近視率。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生宣傳工作，做好傳染病的防控和預(yù)警工作。持續(xù)強(qiáng)化責(zé)任意識，完善疫情防控相關(guān)制度，筑牢疫情防控底線。完善心理課程體系，強(qiáng)化心理危機(jī)干預(yù)。根據(jù)學(xué)生身心成長規(guī)律，開設(shè)心理健康校本課程，開展心理健康專題教育。舉辦形式多樣的主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生提高心理健康知識，提升心理調(diào)適能力。

3.開展社團(tuán)活動(dòng)，豐富教育資源。堅(jiān)持“一生一社團(tuán)”制度，完成新一輪社團(tuán)活動(dòng)的納新和開展工作。以學(xué)生興趣為依托，繼續(xù)開發(fā)學(xué)生社團(tuán)，利用青年教師資源和家長社會(huì)資源，實(shí)施教師聘任制度。優(yōu)化《青島實(shí)驗(yàn)初中社團(tuán)章程》，有組織、有制度、有規(guī)定、有保障地開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。繼續(xù)組織“微微塵”志愿社團(tuán)開展社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，與“微光”、“微微海風(fēng)”組成的“微C”團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)更多學(xué)生走出校門積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)。

4.完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。以新一屆家委會(huì)成立為契機(jī)，創(chuàng)新家委會(huì)產(chǎn)生形式和家委會(huì)工作機(jī)制，優(yōu)化家校溝通方式、策略，加強(qiáng)學(xué)校、年級、班級三級家長委員會(huì)在學(xué)校發(fā)展中的作用。辦好家長學(xué)校，開展家庭教育指導(dǎo)，提升家庭教育水平，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力。優(yōu)化家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍，邀請社會(huì)專家、優(yōu)秀家長，組成家庭教育導(dǎo)師團(tuán)。以選修必修相結(jié)合、線上線下相結(jié)合的形式，完成每學(xué)年4次8課時(shí)授課，提升校內(nèi)家庭教育指導(dǎo)及家校合作質(zhì)量水平。健全我校家庭教育服務(wù)站，成立家長心理咨詢委員會(huì)。 

六、大力推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.搶抓課改機(jī)遇，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量全方位提升。深度學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)期伊始開展“新課程方案”全員培訓(xùn)。開學(xué)后，在全市學(xué)科培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織新課標(biāo)骨干教師在教研組、集備組內(nèi)開展二級、三級培訓(xùn)，解讀培訓(xùn)內(nèi)容，落實(shí)課堂教學(xué)新要求。探索新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課三種教學(xué)模式，本學(xué)期擬在期中考試后開展各組試卷講評課展示活動(dòng)。大力發(fā)展我校五個(gè)青島市學(xué)科基地，聚焦課程改革研究，示范帶動(dòng)各學(xué)科發(fā)展。關(guān)注學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果,形成成果推廣機(jī)制，以點(diǎn)及面提煉更多教育智慧。以海洋教育高水平特色校為基礎(chǔ)，打造優(yōu)秀海洋教育課程和海洋教育團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)中外人文交流特色校建設(shè)和steam教育，探索多元特色發(fā)展渠道。開展教學(xué)法研究，組織優(yōu)秀教學(xué)法評選和教學(xué)優(yōu)秀案例征集活動(dòng)。

2.創(chuàng)建師資高地，拉動(dòng)教學(xué)長效提升。一要實(shí)施“頭雁培育引領(lǐng)”工程。以教研組長、集備組長領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)為抓手，強(qiáng)化教研組長功能。打造學(xué)科組“領(lǐng)頭雁”，著力解決教研組之間發(fā)展不均衡問題；打造教師“領(lǐng)頭雁”，支持名師再發(fā)展，助力“名師”向“教育名家”邁進(jìn)。開展“名手牽新手”活動(dòng)，促進(jìn)新教師、青年教師高速成長，在實(shí)驗(yàn)系和集團(tuán)化辦學(xué)過程中充分發(fā)揮名師引領(lǐng)示范作用。二要實(shí)施“骨干教師素養(yǎng)提升”工程。重點(diǎn)加強(qiáng)新中考、新課程、新教材、新方法、新技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)，找準(zhǔn)新對策，凝聚新智慧，不斷提高教師學(xué)情分析、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、考試命題、學(xué)習(xí)質(zhì)量分析與評價(jià)和家庭教育指導(dǎo)專項(xiàng)能力。骨干教師要主動(dòng)舉行觀摩課、公開課、主題班會(huì)課等，并積極參選青島市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、青島名師培養(yǎng)工程等。三要實(shí)施“菁英教師培養(yǎng)”工程。對30歲以下青年教師落實(shí)好發(fā)展支持政策。為新入職1-3年的教師量身打造專屬成長路線，實(shí)施雙導(dǎo)師制培養(yǎng)計(jì)劃。本學(xué)期將開展“新教師亮相課”，并結(jié)合學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、“一師一優(yōu)課”、青年教師教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)，實(shí)施“五個(gè)一”行動(dòng)，即一場培訓(xùn)、一份總結(jié)、一次交流、一項(xiàng)比賽、一個(gè)項(xiàng)目。

3.聚焦課堂核變，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量提升。規(guī)范集備活動(dòng)，提升教學(xué)品質(zhì)。完善各教研組、集備組工作機(jī)制與方法，充分借助信息化手段精準(zhǔn)分析學(xué)情，群策群力提升備課質(zhì)量，合作共贏構(gòu)建高效課堂。進(jìn)一步規(guī)范集備制度，加強(qiáng)集體備課針對性，靶向瞄準(zhǔn)中考近三年變化；加強(qiáng)集備指導(dǎo)，營造校內(nèi)、組內(nèi)良好教研氛圍。加強(qiáng)聽課評課制度，中層以上干部本學(xué)期聽課數(shù)不少于20節(jié)，教學(xué)分管校長及主任聽課不少于30節(jié)，入職三年及以上教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，入職三年以下年輕老師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，學(xué)期末教師上交聽評課反思。

4.統(tǒng)籌作業(yè)改革，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)輕負(fù)高效品牌。建立校內(nèi)為主、家校協(xié)同、分工明確的作業(yè)統(tǒng)籌管理機(jī)制，健全作業(yè)管理體系。遵循教育規(guī)律，規(guī)范作業(yè)布置，創(chuàng)新作業(yè)類型，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)，推廣實(shí)踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)。建立作業(yè)跟蹤機(jī)制，教導(dǎo)處每月對各年級、各學(xué)科、各班級作業(yè)布置情況進(jìn)行抽查并反饋。深入開展“硬核作業(yè)”活動(dòng)，促進(jìn)教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力不斷提升。嚴(yán)格施行“一教一輔”政策，嚴(yán)格禁止私定教輔材料。各學(xué)科假期作業(yè)要建立“作業(yè)超市”，以興趣為引領(lǐng)，供學(xué)生自主選擇。

5.教學(xué)一盤棋，分級部重點(diǎn)突破。創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，實(shí)施同伴教育，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮形成學(xué)習(xí)能動(dòng)性。加強(qiáng)對課時(shí)安排協(xié)調(diào)，確保高效學(xué)習(xí)效率。初一年級要加強(qiáng)初小銜接教育，摸準(zhǔn)學(xué)情，精準(zhǔn)施策，以學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為核心，幫助全體學(xué)生統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求；初二年級要注重學(xué)科統(tǒng)籌，注重家校合力，提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)，幫困轉(zhuǎn)化，早發(fā)現(xiàn)、早治理；初三級部要以中考為核心，全面總結(jié)2022年中考各項(xiàng)工作，梳理我校應(yīng)對之策。組織開好“三類會(huì)議”：開好基于學(xué)科教學(xué)的學(xué)情會(huì)商，提升課堂教學(xué)針對性和實(shí)效性；開好基于班情的學(xué)業(yè)評述會(huì)，班主任對邊緣學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)述評，繼而因材施教；開好全體初三老師的成績分析會(huì)，凝聚人心，提振信心。

6.有機(jī)融合信息化，為教學(xué)提升動(dòng)能。以教育信息化2.0為指導(dǎo)，提升教師信息化手段輔助教學(xué)能力，提升課堂效果和效率。建立數(shù)據(jù)庫，加大對學(xué)生過程性數(shù)據(jù)的收集與分析，借用信息化手段改進(jìn)提升結(jié)果評價(jià)，精準(zhǔn)分析學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)，為分層輔導(dǎo)提供數(shù)據(jù)支持。加快各類信息設(shè)備更新?lián)Q代，改善教師辦公硬件條件。以專題培訓(xùn)方式提升教師信息安全責(zé)任意識，筑牢校園網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)部防線。

七、完善教育治理體系，打造和諧平安校園

1.加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校民主治理。嚴(yán)格落實(shí)自主辦學(xué)，落實(shí)學(xué)?！爸袂?、用民智、聚民心、順民意”的人本管理理念，切實(shí)保障教職工充分行使在學(xué)校管理工作中的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使教職工能夠真正從源頭上參與學(xué)校民主管理,全心全意依靠教職工辦好學(xué)校。深入開展“真情協(xié)商、和諧共贏”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教代會(huì)制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程。完善校務(wù)委員會(huì)、家長委員會(huì)、專家委員會(huì)制度，為校發(fā)展建言獻(xiàn)策。通過定期和不定期的不同范圍的師生家長座談會(huì)、干部深入基層等途徑認(rèn)真聽取廣大教職工、學(xué)生和家長的意見和建議，使教職工從源頭上參與民主管理，民主監(jiān)督。大力推進(jìn)校務(wù)公開工作。實(shí)施黨務(wù)、校務(wù)公開備案制度，全面推進(jìn)依法治教、依法治校工作的開展。

2.深化文明校園和陽光校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校文化治理。按照“六性三統(tǒng)一”要求，進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)，全面創(chuàng)建“五育并舉教育方針、立德樹人根本任務(wù)、特色精致發(fā)展理念、和諧民主師生情誼、團(tuán)結(jié)友善同學(xué)關(guān)系、健康快樂人文環(huán)境、協(xié)同互補(bǔ)家校氛圍、協(xié)調(diào)共育社會(huì)格局”的“陽光校園”。各項(xiàng)創(chuàng)建要明確責(zé)任分工，各項(xiàng)舉措要貼合師生需求，各項(xiàng)改革完善要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。

3.健全安全防控體系，加強(qiáng)學(xué)校綜合治理。持續(xù)加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”規(guī)范化建設(shè)，完善“一賬一冊一單”工作機(jī)制，嚴(yán)格校園責(zé)任制度，嚴(yán)查校園安全隱患，夯實(shí)校園安全防范工作。健全校園安全網(wǎng)絡(luò)化管理和綜合監(jiān)管機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”校園安全風(fēng)險(xiǎn)綜合防控系統(tǒng)與預(yù)警管理系統(tǒng)全覆蓋，加強(qiáng)校園安全檢查和隱患排查，完善“每周巡視制度”,對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)做好處理和反饋。強(qiáng)化預(yù)防溺水、校園欺凌、校車、食品、消防、校園周邊等重點(diǎn)領(lǐng)域聯(lián)防聯(lián)控和專項(xiàng)治理。加強(qiáng)衛(wèi)生健康保障，嚴(yán)格落實(shí)“三案九制”，扎實(shí)做好疫情防控常態(tài)化管理。廣泛開展防疫知識培訓(xùn)與講座，組織疫情防控應(yīng)急演練，做好全校師生疫情摸排，織密校園疫情常態(tài)化防控網(wǎng)絡(luò)。

4.優(yōu)化學(xué)校后勤保障，加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代化治理。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，提高服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng),不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。進(jìn)一步完善購物、保管、維護(hù)、使用等財(cái)產(chǎn)保管制度，做到制度健全，職責(zé)分明。加強(qiáng)水電管理，牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。嚴(yán)格食堂管理，確保飲食絕對安全、衛(wèi)生。規(guī)范檔案管理工作，積極推進(jìn)檔案信息化建設(shè)。經(jīng)常性開展保密教育，層層把關(guān)，責(zé)任到人，使保密工作落到實(shí)處。全力做好微機(jī)室升級裝修、校園網(wǎng)升級的施工、驗(yàn)收等工作，力爭11月底全面完成各項(xiàng)任務(wù)。積極與地鐵公司溝通，做好我校萊陽路段圍墻的整修工作。做好我校2023年運(yùn)動(dòng)場塑膠、足球場人工草坪的維修更換、理化生實(shí)驗(yàn)室重新維修、未來教室更新、總務(wù)辦公小樓維修、書法教室裝修等項(xiàng)目前期立項(xiàng)工作。

附：2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期校歷：

2022年8月31日（星期三） 學(xué)生報(bào)到

2022年9月1日（星期四）  學(xué)生上課

2023年1月9日（星期一） 學(xué)生寒假開始，第一學(xué)期共計(jì)18周

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