2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。學(xué)校工作的總體思路是：堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義職業(yè)技術(shù)大學(xué)辦學(xué)方向，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以?shī)^力譜寫(xiě)“中國(guó)式現(xiàn)代化青職新篇”為主題，錨定全力建設(shè)職業(yè)本科的目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)落實(shí)以“三化”促“三高”發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦青島市二十四條產(chǎn)業(yè)鏈，加大新時(shí)代高素質(zhì)技能人才供給，努力服務(wù)青島新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市建設(shè)，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，以團(tuán)結(jié)奮斗、昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，邁上學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新征程。

總體目標(biāo)：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《職業(yè)教育法》和《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》要求，以一流業(yè)績(jī)、高質(zhì)量完成“雙高計(jì)劃”和“職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃”建設(shè)任務(wù)，搶抓新一輪 “雙高計(jì)劃”建設(shè)機(jī)遇，大力推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目落地實(shí)施，大力實(shí)施提升學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力“十大行動(dòng)計(jì)劃”，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、高水平辦學(xué)和高素質(zhì)育人。

一、聚焦固本培元，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)

（一）堅(jiān)持政治思想引領(lǐng)。將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，堅(jiān)持全面理解、精準(zhǔn)把握精神，全面加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，推動(dòng)全校黨員干部深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要把學(xué)習(xí)黨的二十大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，組織開(kāi)展對(duì)相關(guān)教材修訂工作，推動(dòng)黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，做好學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略謀劃，組織開(kāi)展“十四五”規(guī)劃實(shí)施情況中期調(diào)度。圍繞新《職業(yè)教育法》頒布一周年，聯(lián)合頭部企業(yè)開(kāi)展主題宣介活動(dòng)。堅(jiān)持分眾化、差異化、精準(zhǔn)化，制作推出一批融媒體作品，在網(wǎng)絡(luò)宣傳上展現(xiàn)新面貌、新作為，推動(dòng)形成網(wǎng)上正面輿論強(qiáng)勢(shì)。圍繞黨的二十大精神，確定一批重要研究選題，組織師生深入研究，撰寫(xiě)刊發(fā)一批有價(jià)值的理論文章，組織召開(kāi)系列理論研討會(huì)，交流研究成果，深化思想認(rèn)識(shí)。

（二）強(qiáng)化黨建責(zé)任落實(shí)。按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，強(qiáng)化黨委對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)?！包h建引領(lǐng) 四聯(lián)四驅(qū)”三全育人工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推進(jìn)黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展深度融合。根據(jù)省委教育工委要求，扎實(shí)做好第三批全省新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作。深化黨支部規(guī)范提升行動(dòng)，推進(jìn)黨支部評(píng)星定級(jí)管理。加強(qiáng)支部聯(lián)建共建，提升基層黨組織政治功能，探索黨建與業(yè)務(wù)深度融合的路徑。深化黨建工作內(nèi)涵建設(shè)和品牌塑造，推進(jìn)黨建工作“一院一品牌”“一支部一特色”建設(shè)和黨建工作優(yōu)秀案例選編。深入開(kāi)展課程思政，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課程育人功能，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)課程思政體系。大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔使用優(yōu)秀年輕干部，推進(jìn)落實(shí)干部素質(zhì)提升三年行動(dòng)計(jì)劃。推進(jìn)各級(jí)黨組織書(shū)記政治能力提升計(jì)劃、教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”隊(duì)伍質(zhì)量攻堅(jiān)計(jì)劃、黨支部書(shū)記骨干培養(yǎng)計(jì)劃。

（三）把牢意識(shí)形態(tài)方向。持續(xù)鞏固黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度、黨委會(huì)“第一議題”制度、全校政治理論學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格落實(shí)二級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)中心組巡學(xué)旁聽(tīng)制度，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)，建立健全明責(zé)、履責(zé)、擔(dān)責(zé)、問(wèn)責(zé)工作機(jī)制，按照“誰(shuí)主辦、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)對(duì)校園思想文化陣地的規(guī)范管理。加強(qiáng)教材建設(shè)與選用審查，切實(shí)發(fā)揮教材在立德樹(shù)人、人才培養(yǎng)、課程育人方面的作用。提高新聞稿件質(zhì)量與時(shí)效性，加強(qiáng)新聞宣傳專(zhuān)兼職隊(duì)伍建設(shè)。深入挖掘“厚德樂(lè)學(xué)、修能致用”校風(fēng)和“樂(lè)學(xué)善思、知行合一”學(xué)風(fēng)的豐富內(nèi)涵，構(gòu)建和完善集中體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和共同理想的精神文化體系。深入實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工程，培育特色校園文化品牌。以全力爭(zhēng)創(chuàng)第三屆全國(guó)文明校園為目標(biāo)，深入推進(jìn)文明校園建設(shè)，鞏固山東省文明校園創(chuàng)建成果。

（四）堅(jiān)守廉政建設(shè)底線。聚焦把好社會(huì)主義大學(xué)辦學(xué)方向，持續(xù)強(qiáng)化政治監(jiān)督，按照市紀(jì)委政治監(jiān)督“四單合一”有關(guān)要求，圍繞貫徹落實(shí)黨的二十大精神、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示批示、黨的教育方針和上級(jí)部署要求、黨委重大決策部署落實(shí)情況，督促落實(shí)政治責(zé)任，深化運(yùn)用“監(jiān)察函、建議函、提醒函”，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。建立線索聯(lián)查、資源共享等機(jī)制，加強(qiáng)與二級(jí)學(xué)院的縱向協(xié)同和財(cái)務(wù)、審計(jì)等相關(guān)部門(mén)的橫向聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建起全方位、立體化的監(jiān)督格局。抓好學(xué)校貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神實(shí)施方案的落實(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)的專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)。開(kāi)設(shè)“青職清廉微課堂”，深入挖掘校內(nèi)廉政教育資源，利用紅色文化教育基地、廉政教育基地等，分層分類(lèi)分批次開(kāi)展廉政警示教育活動(dòng)。

二、聚焦人才培養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)水平

（一）聚力專(zhuān)業(yè)群建設(shè)。搶抓新一輪“雙高計(jì)劃”建設(shè)機(jī)遇，立足山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展和青島市24條產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需求，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局與組群邏輯，促進(jìn)群內(nèi)師資、課程與實(shí)訓(xùn)條件等資源充分共享，建設(shè)一批高水平專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)群，九大專(zhuān)業(yè)群均形成較為成熟的具有青職特色的專(zhuān)業(yè)群課程體系與人才培養(yǎng)模式。統(tǒng)籌推進(jìn)各專(zhuān)業(yè)群發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)完成國(guó)家“雙高”專(zhuān)業(yè)群——服裝與服飾設(shè)計(jì)（國(guó)際時(shí)尚）專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，推進(jìn)全校5個(gè)山東省高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，高質(zhì)量完成第三批省高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)和深化與海爾、海信、京東方、京東物流等名優(yōu)企業(yè)的深層次、寬領(lǐng)域、高質(zhì)量合作，搭建人才培養(yǎng)協(xié)同體，與海爾集團(tuán)共建西海岸新區(qū)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)公共實(shí)訓(xùn)基地。以青島市智能（仿真）共享性實(shí)訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，積極爭(zhēng)創(chuàng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體。對(duì)照教育部職業(yè)教育本科學(xué)校、本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，遴選優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，科學(xué)制定本科層次專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系，為學(xué)校辦學(xué)層次升級(jí)做好準(zhǔn)備。大力開(kāi)展專(zhuān)業(yè)（群）建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革工作，深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和省委教育工委深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革重點(diǎn)任務(wù)，以專(zhuān)業(yè)（群）建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)為抓手，加大專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、科研服務(wù)、校企合作等方面評(píng)價(jià)改革力度，激發(fā)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)力與活力。

（二）深化教學(xué)改革。立足青島優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群，深化產(chǎn)教融合，完善教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定《課程標(biāo)準(zhǔn)制（修）定指導(dǎo)意見(jiàn)》，聯(lián)合頭部企業(yè)合作共建新課程開(kāi)發(fā)中心，及時(shí)把新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)引入教育教學(xué)實(shí)踐，以標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程改革；推進(jìn)“1+N”“項(xiàng)目教學(xué)”等教學(xué)方式方法改革，通過(guò)數(shù)字化課程、活頁(yè)式教材、混合式教學(xué)等多種促改方式，打造“以學(xué)生為主體，以學(xué)習(xí)為中心”的高效課堂、智慧課堂。深化科教融匯，加強(qiáng)教學(xué)研究，在教學(xué)中做科研，在科研中深化教學(xué)，濃厚教研氛圍，不斷提升教學(xué)能力。推進(jìn)國(guó)家、省、校三級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用，培育建設(shè)校本數(shù)字化課程、虛擬仿真課程20門(mén)、省級(jí)10門(mén)、國(guó)家級(jí)1門(mén)。遴選優(yōu)秀高效課堂典型案例不少于9個(gè)。扎實(shí)推進(jìn)教材建設(shè)，校企雙元合作開(kāi)發(fā)職業(yè)教育規(guī)劃教材及活頁(yè)教材、數(shù)字教材30本以上，完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)十四五規(guī)劃教材立項(xiàng)4本以上。強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)評(píng)教，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。

（三）完善產(chǎn)教融合機(jī)制。落實(shí)黨的二十大關(guān)于推進(jìn)“推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位”的要求，制發(fā)學(xué)校《“融合化”發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》。聚焦軌道交通等區(qū)域發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，聯(lián)合企業(yè)共同參與跨區(qū)域產(chǎn)教融合共同體建設(shè)。建立校企合作辦學(xué)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，建立合作辦學(xué)項(xiàng)目退出機(jī)制，切實(shí)維護(hù)學(xué)校利益。深入推進(jìn)混合所有制辦學(xué)，運(yùn)行混合所有制項(xiàng)目不少于5個(gè)。推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，學(xué)校規(guī)范注冊(cè)并良好運(yùn)營(yíng)的職教集團(tuán)（產(chǎn)教聯(lián)盟）不少于5個(gè)，健全全國(guó)智能供應(yīng)鏈職業(yè)教育集團(tuán)等運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)建省級(jí)及以上示范性職教集團(tuán)。持續(xù)優(yōu)化“校企合作、工學(xué)交替、產(chǎn)教融合、訂單培養(yǎng)”模式，扎實(shí)做好國(guó)家、省、市現(xiàn)代學(xué)徒制工作，做好總結(jié)提升工作，探索中國(guó)特色學(xué)徒制。深化“崗課賽證”融通，積極推進(jìn)“1+X”證書(shū)制度工作，爭(zhēng)取試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)達(dá)到30個(gè)，畢業(yè)生職業(yè)證書(shū)獲取比例不低于90%。主動(dòng)對(duì)接企業(yè)共商合作培養(yǎng)方案，積極申報(bào)參與“職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)工程師專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃”有關(guān)項(xiàng)目。選樹(shù)培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，組織實(shí)施好中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各級(jí)各類(lèi)雙創(chuàng)大賽。建立校企合作管理平臺(tái)，規(guī)范校企合作數(shù)據(jù)填報(bào)、管理、使用和分析工作，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)校企合作一體化辦學(xué)示范校（專(zhuān)業(yè)）。

（四）服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展。持續(xù)深入實(shí)施大學(xué)生文明修身、體質(zhì)提升、心理健康教育、技能青職“四大工程”，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育與美育實(shí)踐相融合，大力弘揚(yáng)工匠精神，加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，深入開(kāi)展青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。發(fā)揮實(shí)踐育人作用，加強(qiáng)校外社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，召開(kāi)社區(qū)學(xué)院共建簽約大會(huì)。加強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，完善評(píng)價(jià)表彰機(jī)制，強(qiáng)化我校志愿服務(wù)的社會(huì)影響力。貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央《新時(shí)代全面從嚴(yán)治團(tuán)實(shí)施綱要》，嚴(yán)格規(guī)范入團(tuán)程序，提高團(tuán)員發(fā)展質(zhì)量。深化學(xué)生會(huì)組織與學(xué)生社團(tuán)改革建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，修訂《學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》，加快推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)。健全“學(xué)校一院系一班級(jí)一宿舍”四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想狀況，暢通學(xué)生訴求渠道，切實(shí)解決學(xué)生問(wèn)題。推進(jìn)心理健康檔案信息化建設(shè)，把握學(xué)生心理健康狀況及變化規(guī)律，提升心理危機(jī)干預(yù)的信息化聯(lián)動(dòng)水平。

三、聚焦人才隊(duì)伍建設(shè)，聚力賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

（一）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。貫徹落實(shí)《山東省深化新時(shí)代職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》文件要求，選樹(shù)一批展現(xiàn)職業(yè)教育教師風(fēng)貌的師德典型。按照《職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案》要求，積極推動(dòng)企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才與職業(yè)學(xué)校教師雙向流動(dòng)，持續(xù)深化“三百人才工程”項(xiàng)目，全年計(jì)劃引進(jìn)30名左右緊缺急需和高層次人才，柔性引進(jìn)20名左右省級(jí)以上首席技師、技術(shù)能手、工匠人才來(lái)校擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授。積極爭(zhēng)創(chuàng)“山東省高校教師發(fā)展示范中心”。加大高水平教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師、青年技能名師培養(yǎng)力度，切實(shí)抓好高水平名師工作室、科研團(tuán)隊(duì)遴選建設(shè)工作。推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地作用，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)賦能教師成長(zhǎng)發(fā)展。對(duì)照教育部《職業(yè)教育“雙師型”教師基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，制發(fā)學(xué)校認(rèn)定管理辦法，啟動(dòng)“雙師型”教師認(rèn)定工作。深化教師考核評(píng)價(jià)和崗位改革，突出教師技能水平和專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力“雙師”素質(zhì)評(píng)價(jià)，將師德師風(fēng)、工匠精神、技術(shù)技能和教育教學(xué)實(shí)績(jī)作為職稱(chēng)評(píng)聘的主要依據(jù)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善“部、省、?！比?jí)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)研修體系，全年培訓(xùn)不少于60課時(shí)。發(fā)揮輔導(dǎo)員名師工作室作用，持續(xù)開(kāi)展輔導(dǎo)員“三進(jìn)三訪”活動(dòng)，完善評(píng)價(jià)考核辦法，健全“省-市-?！比?jí)評(píng)優(yōu)體系。

（二）加大技能人才供給。完善國(guó)際、國(guó)家、省、校四級(jí)技能競(jìng)賽體系，爭(zhēng)取承辦山東省職業(yè)院校技能大賽1項(xiàng)、國(guó)家職業(yè)院校技能大賽1項(xiàng)。大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，大力實(shí)施“卓越工匠培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃”，分專(zhuān)業(yè)群構(gòu)建培養(yǎng)體系，組建“卓越工匠班”，成立“卓越工匠學(xué)院”。優(yōu)化中高職五年貫通培養(yǎng)和“3+2”本科分段培養(yǎng)工作，健全五年貫通項(xiàng)目聯(lián)席會(huì)機(jī)制和中職學(xué)校評(píng)價(jià)考核機(jī)制，促進(jìn)項(xiàng)目科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展?？茖W(xué)編制各類(lèi)各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃，加強(qiáng)就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)，多措并舉抓好畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作，訂單培養(yǎng)、學(xué)徒培養(yǎng)、合作企業(yè)（含事業(yè)單位等）接收實(shí)習(xí)學(xué)生占在校生比例不低于80%，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率≥90%。

四、聚焦提質(zhì)賦能，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

（一）構(gòu)建國(guó)際化辦學(xué)新格局。加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家職教合作，服務(wù)國(guó)內(nèi)企業(yè)“走出去”，新建1-2個(gè)海外教學(xué)基地。以環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為突破口，推進(jìn)教育部“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目實(shí)施。積極籌措資源，推動(dòng)國(guó)際先進(jìn)教育資源“引進(jìn)來(lái)”。服務(wù)日、韓自貿(mào)區(qū)建設(shè)，積極開(kāi)拓國(guó)際化校外實(shí)訓(xùn)（教學(xué)）基地。持續(xù)深化中國(guó)-新西蘭高職教育合作，探索共建中新高職教育聯(lián)盟。做好青德學(xué)院2023年招生和國(guó)際化教學(xué)工作。擴(kuò)大對(duì)外交流規(guī)模，拓展合作形式，發(fā)揮中國(guó)-東盟產(chǎn)教研基地成員單位作用，加大與東盟國(guó)家和駐東盟中國(guó)企業(yè)交流，拓展合作空間。爭(zhēng)創(chuàng)山東省教育國(guó)際交流工作先進(jìn)單位，積極參評(píng)山東省中外合作辦學(xué)示范工程，以評(píng)促建，不斷提升國(guó)際化辦學(xué)水平。

（二）實(shí)現(xiàn)科技服務(wù)新突破。堅(jiān)持校企協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯，積極服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。加強(qiáng)26個(gè)市級(jí)技術(shù)中心、協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)管理與考核，促進(jìn)學(xué)校科研平臺(tái)開(kāi)放共享與協(xié)同創(chuàng)新，提升學(xué)校技術(shù)技能創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力。緊緊圍繞服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重大戰(zhàn)略，發(fā)揮省級(jí)“黃河流域智能裝備制造技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”平臺(tái)作用，跨區(qū)域跨部門(mén)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、文化傳承、產(chǎn)學(xué)研合作。優(yōu)化科創(chuàng)服務(wù)體系，完成科研系統(tǒng)升級(jí)改造，規(guī)范科研工作流程和科研項(xiàng)目管理，拓寬申報(bào)渠道和獲獎(jiǎng)渠道，實(shí)現(xiàn)高層次高水平項(xiàng)目新突破。完成市級(jí)以上科研項(xiàng)目立項(xiàng)70項(xiàng)，市級(jí)以上科研獲獎(jiǎng)60項(xiàng)，專(zhuān)利申報(bào)60項(xiàng)。優(yōu)化高水平成果培育機(jī)制。持續(xù)加大對(duì)橫向科研的管理與支持，著力服務(wù)中小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，提高“四技”服務(wù)的立項(xiàng)質(zhì)量與數(shù)量，實(shí)現(xiàn)橫向科研課題到款額1000萬(wàn)元，科技成果轉(zhuǎn)化合同額較前一年增長(zhǎng)50%。抓好西海岸校長(zhǎng)基金項(xiàng)目、重點(diǎn)研發(fā)專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目的培育選拔和績(jī)效管理。

（三）賦能鄉(xiāng)村振興新活力。圍繞青島打造“鄉(xiāng)村振興齊魯樣板先行區(qū)”的目標(biāo)定位，結(jié)合幫扶地區(qū)實(shí)際情況，圍繞鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等重點(diǎn)工作，從黨建引領(lǐng)、人才培養(yǎng)、文化振興、產(chǎn)業(yè)服務(wù)和志愿活動(dòng)五個(gè)方面出發(fā)，多方面開(kāi)展支部共建、教育和職業(yè)培訓(xùn)、捐資助學(xué)、文化傳承創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)、社會(huì)服務(wù)、基層治理、電商助農(nóng)、志愿服務(wù)等對(duì)接幫扶活動(dòng)，促使幫扶地產(chǎn)生內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展。以山東省鄉(xiāng)村振興示范校建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)建青島鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造一批學(xué)校助力鄉(xiāng)村振興公益品牌，選樹(shù)一批助力鄉(xiāng)村振興先進(jìn)典型，發(fā)揮現(xiàn)有鄉(xiāng)村振興科研與實(shí)踐平臺(tái)的作用，推動(dòng)形成學(xué)校助力鄉(xiāng)村全面振興良好局面。加大對(duì)青島航空科技職院、菏澤職業(yè)學(xué)院和西藏日喀則2所職業(yè)學(xué)校對(duì)口幫扶力度。

（四）打造培訓(xùn)工作新業(yè)態(tài)。深入落實(shí)培訓(xùn)工作跨越式發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，完善“青職培訓(xùn)”八大體系。積極發(fā)揮“青島工匠學(xué)院”作用，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量抓好各項(xiàng)培訓(xùn)工作，構(gòu)建職工成長(zhǎng)成才賦能體系，助力“工匠之城”建設(shè)。高水平打造職教國(guó)培基地，組建高水平培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，全校職教師資培訓(xùn)達(dá)2000人以上。高站位開(kāi)展東西協(xié)作培訓(xùn)，與甘肅隴南、定西對(duì)接，主動(dòng)承接鄉(xiāng)村黨政干部、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、骨干教師等培訓(xùn)，開(kāi)發(fā)拓展新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)培訓(xùn)。高質(zhì)量辦好高等學(xué)歷繼續(xù)教育，推進(jìn)數(shù)字化課程資源建設(shè)和教材建設(shè)，擴(kuò)大高等學(xué)歷繼續(xù)教育生源市場(chǎng)，在校生規(guī)模達(dá)2500人。加快探索“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”，構(gòu)建線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)模式。2023年，全校培訓(xùn)人次數(shù)達(dá)到在校生規(guī)模的2倍以上。

五、聚焦服務(wù)保障，持續(xù)改善基本辦學(xué)條件

（一）加強(qiáng)數(shù)字校園建設(shè)，提升教育信息化水平。持續(xù)推進(jìn)智慧化發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)全面深度融合。落實(shí)教育部等六部門(mén)關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的意見(jiàn)，全面升級(jí)校園WIFI6無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、接入5G專(zhuān)網(wǎng)，探索建設(shè)F5G全光網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校園有線、無(wú)線、運(yùn)營(yíng)商5G網(wǎng)絡(luò)全面融合。完成創(chuàng)意樓數(shù)據(jù)中心建設(shè)，減輕圖書(shū)館數(shù)據(jù)中心運(yùn)維壓力，形成圖書(shū)館、創(chuàng)意樓“雙中心”布局。持續(xù)實(shí)施數(shù)據(jù)治理與數(shù)據(jù)質(zhì)量提升工程，提供師生“一張表”服務(wù)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防護(hù)措施，建設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)安全審計(jì)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)備份與容災(zāi)系統(tǒng)，提升數(shù)據(jù)安全保障水平。

（二）完善財(cái)務(wù)服務(wù)體系，發(fā)揮考核激勵(lì)導(dǎo)向作用。完善項(xiàng)目資金績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理制度。抓好項(xiàng)目資金執(zhí)行考核，加快項(xiàng)目資金執(zhí)行進(jìn)度，切實(shí)提高資金使用效率。加大內(nèi)控體系建設(shè)力度，建立部門(mén)間、項(xiàng)目間經(jīng)費(fèi)使用OA結(jié)算流程，提高財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)效率和服務(wù)水平。對(duì)照省市考核標(biāo)準(zhǔn)，完善部門(mén)工作績(jī)效考核辦法和考核指標(biāo)體系，強(qiáng)化考核過(guò)程監(jiān)控、預(yù)警和督導(dǎo)，充分發(fā)揮好部門(mén)考核的正向激勵(lì)作用。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)、人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)和教育質(zhì)量年報(bào)編寫(xiě)和發(fā)布工作。

（三）夯實(shí)后勤服務(wù)保障，構(gòu)建和諧美麗校園。貫徹落實(shí)國(guó)家、省市相關(guān)要求，更好統(tǒng)籌學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展與疫情防控的關(guān)系，科學(xué)精準(zhǔn)做好校園公共衛(wèi)生工作。抓牢餐飲安全和平價(jià)供應(yīng)兩條底線，優(yōu)化校內(nèi)服務(wù)生活保障，做好學(xué)生暖心服務(wù)工作。規(guī)范校園設(shè)施設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)維修管理，落實(shí)校園各項(xiàng)安全責(zé)任制，完善安全隱患排查整改工作機(jī)制。抓好師生安全教育與培訓(xùn)工作。持續(xù)深入推進(jìn)依法治校，抓實(shí)合法性審查工作，扎實(shí)推進(jìn)普法教育，強(qiáng)化法治教育宣傳，提高廣大師生法治素養(yǎng)。推進(jìn)民主監(jiān)督與管理，組織召開(kāi)六屆三次教代會(huì)。優(yōu)化教職工代表提案工作流程，抓緊抓實(shí)提案溝通、答復(fù)和落實(shí)。健全教職工服務(wù)體系，豐富教職工文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職工凝聚力和向心力。

（四）推進(jìn)校區(qū)校舍建設(shè)，改善基本辦學(xué)條件。積極爭(zhēng)取市政府支持，加大與市、區(qū)兩級(jí)政府的對(duì)接力度，加快新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目落地實(shí)施。加大融資力度，積極申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)債等市、區(qū)政策及資金支持，做好產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目2023年專(zhuān)項(xiàng)債券發(fā)行工作，為新校區(qū)及三期建設(shè)提供資金保障。確保三期學(xué)生公寓投入使用，積極探索公寓管理新模式。穩(wěn)步推進(jìn)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。完成產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地全過(guò)程跟蹤造價(jià)并推進(jìn)結(jié)算審核。開(kāi)工建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地二期項(xiàng)目。

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